Vzdělávání

Vzdělávací obsah je zpracován do pěti integrovaných bloků, které slouží učitelkám pro vypracování třídního vzdělávacího programu (dále jen TVP). TVP obsahuje cíle předškolního vzdělávání v souvislosti s danými integrovanými bloky a tématy, učitelkou vytvořený přehled činností, které tyto cíle sledují. Integrované bloky jsme stanovili tak, aby souvisely s jednotlivými ročními obdobími. Bloky jsou uspořádány cyklicky a každoročně se opakují. Rodiče jsou o tématech informování prostřednictvím nástěnky, ale především z rozhovoru s dítětem (Co jsme dnes dělali, co jsme hráli?). O tématu vypovídá i výzdoba celé mateřské školy.

1. Zapouštíme kořeny

Charakteristika a záměr integrovaného bloku:

Měsíc září je obdobím adaptace – obdobím, kdy se budeme setkávat s novými kamarády, vzpomínat na prázdniny, seznamovat se s prostředím mateřské školy i jejími zaměstnanci. Postupně si ve třídě stanovíme společná pravidla, prohlédneme si prostředí mateřské školy, zahrady, ale i celého okolí. Dětem maximálně usnadníme náročný přechod z rodiny do nového prostředí, jejich adaptaci a začlenění do nového kolektivu.

2. Fabiánův pestrobarevný plášť

Charakteristika a záměr integrovaného bloku:

V tomto období budeme s dětmi pozorovat náhlé změny v živé i neživé přírodě – padání listí ze stromů, podzimní vítr, prohlédneme si krásné barvy typické pro podzimní přírodu. Seznámíme se s jednoduchými poznatky o měnící se přírodě a zjistíme, jaké bohatství v podobě podzimních plodů nám příroda nachystá. Povíme si také, jak se zvířátka, ptáčci i hmyz připravují na zimu.

3. Usnula země – tichounce, zticha

Charakteristika a záměr integrovaného bloku:

Adventní čas – přišla k nám zima a my si navodíme sváteční atmosféru a budeme se připravovat na příchod Mikuláše, Vánoc, Tří Králů, vyzdobíme si třídu, budeme si povídat o vánočních zvycích a tradicích, naučíme se koledy, zimní písničky, povíme si o betlému a upečeme vánoční cukroví. Seznámíme se s typickými znaky zimního období, budeme obdivovat krásy zimní přírody a radost ze zimních sportů. Seznámíme se i s dalšími zvyky – masopustními tradicemi, společně si vyrobíme masky, zatancujeme si a prožijeme veselí na maškarním karnevale.

4. Klíčku, lístku, prosím květe, už si hlínu odemkněte

Charakteristika a záměr integrovaného bloku:

Jaro – v tomto období se dějí v přírodě velké změny, probouzí se ze zimního spánku a my tyto změny budeme s dětmi pozorovat a prožívat – klíčení semínek, rašení listů na stromech, první travičku a květy, rození mláďátek, návrat stěhovavých ptáků z teplých krajin. Uklidíme v přírodě nepořádek, který nám v ní po zimě zůstal a společně oslavíme Den Země. Naučíme se prožívat radosti z dalších svátků, které nás čekají, svátky jara – Velikonoce, svátek všech maminek ,,Den matek”. Zaměříme se na vystoupení pro maminky, výrobu dárečků a přáníček. Povíme si o vztazích v rodině, co pro nás znamená domov.

5. Na křídlech poznání obletíme svět

Charakteristika a záměr integrovaného bloku:

A přišlo léto – společně zhodnotíme, co se nám podařilo či nepodařilo, co jsme se naučili, jaké jsme získali znalosti a dovednosti. Oslavíme svátek dětí, pojedeme na výlet. Připravíme svým kamarádům zahradní slavnost ,,rozloučení se školáky”. Popovídáme si o nástrahách, které mohou děti během letních prázdnin potkat.